关键词： 教师资格证 2017 幼儿园

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1.苏苏今年3岁，她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒。这充分体现了苏苏的（   ）

A.观察力    B.判断力     C.创造力     D.模仿力

2.《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括（   ）

A.重视幼儿身心健康    B.维护幼儿合法权益

C.信任幼儿，尊重个体差异    D.培育幼儿良好的意志品质

3.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以(   )为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”

A.游戏    B.集体教学    C.生活    D.交往

4.附设在小学，作息制度仿照小学，多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是(   )

A.幼儿园    B.幼儿班    C.儿童福利院    D.托儿所

5.儿童两岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于(   )

A.非游戏行为    B.独自游戏    C.平行游戏     D.合作游戏

6.春游过去两天了，小明这边还没有忘记当时的欢乐情景记忆属于（   ）

A.语言记忆    B.运动记忆    C.情绪记忆    D.逻辑记忆

7.在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用(   )

A.基本不变    B.越来越大    C.越来越小    D.始终很小

8.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是(   )

A.挫折    B.榜样    C.强化    D.惩罚

9.幼儿园教育目标中有操作性的、具体的目标是（   ）

A.班级一周计划的教育目标    B.幼儿年龄阶段目标

C.某一具体活动的教育目标    D.班级一日计划的教育目标

10.儿童的社会性发展是（   ）

A.与生俱来的                 B.由遗传素质决定的

C.在成长过程中自然形成的     D.在与外界环境相互作用过程中形成的

参考答案

1.D【解析】模仿能力指仿效他人的举止行为而引起的与之相类似活动的能力。

2.D【解析】具体参看《幼儿园教师专业标准（试行）》基本内容。

3.A【解析】略。

4.B【解析】幼儿班又叫学前班，多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行。或招收学前一年的儿童，按年龄分班，或招收学前几年的儿童，混龄编班；每班约40名儿童，由1位教师负责教授各门学科的内容。

5.C【解析】平行游戏是一种两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。在平行游戏中，幼儿玩的玩具与周围幼儿的玩具相同或相仿，幼儿之间相互靠近，能意识到别人的存在，相互之间有眼光接触，也会看别人怎么操作，甚至模仿别人，但彼此都无意影响或参与到对方的活动之中，既没有合作的行为，也没有共同的目的。这类游戏正反映了2～3岁幼儿游戏的社会性交往状况。

6.C【解析】情绪记忆是对体验过的情绪情感的记忆。儿童喜爱什么、依恋什么、厌恶什么都是情绪记忆的表现。

7.B【解析】思维与语言是密不可分的,语言中的词都是对事物一般属性和联系的概括。

8.B【解析】榜样是影响幼儿攻击性行为的因素之一。

9.C【解析】某一教育活动目标是指一个具体的教育活动所要达到的结果，或引起幼儿行为的变化，是具操作性的目标。

10.D【解析】儿童的社会性是后天形成的，是在与环境的相互作用中逐渐实现的。

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